每一顆種子都重要的教育

時常聽到有人把教育以農法來比喻，體制內的就是慣行農法，追求平均的成果，而體制外的教育像是自然農法，讓孩子們自然生長。

但其實我不贊成體制外的教育以自然農法來比喻，因為孩子不是一片田，而是一顆種子。自然農法是讓孩子們自然生長沒錯，但並不是在田裡的每一顆種子都會長大，很多種子會在過程中犧牲掉，或被雜草覆蓋。

而慣行農法也不全然是錯，也讓不少種子成長得很茁壯。

然而每一個孩子都是不同的種子，都是父母的骨肉，沒有人願意自己的孩子成為犧牲品，都希望孩子們能長成自己的樣子。所以在這裡我覺得修正為以自然方式理解，培育種子會是更恰當的比喻。

由於每一顆種子都不能被犧牲，所以體制外教育的重點就會是「展賦教育」。理解每一顆種子的天性、天賦，給予適當的環境、養分，讓每個種子都能成長為自己最美的樣子。我想這是所有父母的心願。

所以我理解孩子是以下方式：

- 全然理解與接受，不加上自己的評斷，讓彼此誠實溝通
- 適度給予引導，不預設進度立場，觀察孩子的天賦傾向
- 以分享取代主導控制，接受自己與孩子都會犯錯，並從中學習

然後最重要的是，讓孩子多接觸海洋與自然，因為我們無法列舉測試所有的種子的成長模式，所以在自然中才有足夠複雜的環境可以容許各種種子萌芽。

萌芽了，誠實的彼此溝通了，就能理解彼此，接受彼此都會犯錯，也都給予犯錯學習的機會，彼此也就會成長。

每一顆種子都能長成自己的樣子，每一個孩子也是。